Opetusta ympäri vuoden
HUOM. Tuutoriryhmä kokoontuu seuraavasti: 4.10. ja 25.10. klo 18 alkaen kesäyliopiston tiloissa, Domus Bothnica, 2.krs.
JATKUVA ILMOITTAUTUMINEN: www.vaasankesayliopisto.fi
Maksut: kesäyliopiston kurssimaksu 200 € ja JY-opintomaksu 230 € (laskutus erissä)
Opintosetelimahdollisuus ks. www.vaasankesayliopisto.fi
Huom. muutokset mahdollisia. Minimimäärä opiskelijoita opintojen toteutumiselle 10.
Tentaattori: PsM Annukka Lahti
Tuutori: KM Anne Lehtimäki, s-posti: anne.lehtimaki@vaasa.fi, puh. 040-5887545
Opintojen kuvaus:
MIKSI OPISKELLA PSYKOLOGIAA?
Opiskelijat kertovat monta hyvää syytä, mm.:
"Työn ohella suoritetut opinnot tulevat käytännönläheisiksi ja linkittyvät hyvin työn arkeen. Tukevat toinen toistaan; "Ymmärrys ihmisten käyttäytymisen syistä on kasvanut." ; "Lähdekirjallisuuteen ja psykologian tutkimusalueisiin perehtyminen on ollut mielenkiintoisinta."; "Kivaa tehdä muiden kanssa verkossa tehtäviä. On hauska keskustella toisten ryhmäläisten kanssa annetuista aiheista."
KENELLE OPINNOT SOVELTUVAT?
Psykologiaa opiskelevat erilaisissa elämäntilanteissa olevat eri-ikäiset ihmiset. Opinnot soveltuvat kaikille psykologisista ilmiöistä ja ihmisestä kiinnostuneille, jotka haluavat kehittyä ammatillisesti, rikastaa maailmankuvaansa tai jäsentää elämänkokemuksiaan. Opinnot sopivat erityisen hyvin esim. terveydenhuollossa, opetus- ja koulutusalalla, johto-, esimies- tai asiakaspalvelutehtävissä sekä yritysmaailmassa työskenteleville. Psykologia on myös suosittu oppiaine yliopistojen sivuaineopiskelijoille, lukiolaisille sekä yliopistotutkintoa suunnitteleville eri-ikäisille ihmisille. Psykologia sopii hyvin muiden opintojen sivuaineeksi esim. yhteiskunta-, kasvatus- talous-, viestintä- ja liikuntatieteisiin. Psykologian opinnot pätevöittävät psykologia -oppiaineen opettamiseen. Opettajan pedagogisiin opintoihin yhdistettynä psykologian perus- ja aineopinnot vastaavat maisterin tutkinnon suorittaneilla opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen (14.12.98/986) mukaisia vähintään 60 opintopisteen laajuisia opetettavan aineen opintoja.
MITÄ PSYKOLOGIAN PERUSOPINNOISSA OPITAAN?
Opinnoissa perehdyt psykologian peruskäsitteisiin sekä tutustut eri osa-alueiden keskeisiin teorioihin ja psykologian tiedonhankintamenetelmiin. Opiskelussa pyritään teoreettisen tiedon ymmärtämiseen soveltamalla tietoa omaan arkielämääsi ja kokemuksiisi. Oletko kiinnostunut siitä, miten ihminen kehittyy elämänkaaren eri vaiheissa tai millaisia persoonallisuuksia olemme? Edelleen: Miten aivot käsittelevät tietoa ja miten hermosto toimii? Kuinka selviämme kriiseistä? Millä tavoin ihmismieltä voidaan tutkia? Psykologian perusopinnot (25 op) järjestetään Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen pää- ja sivuaineopiskelijoiden opetussuunnitelman mukaisesti.
MITEN OPISKELLAAN?
Psykologian opiskelu on monimuotoista sallien yksilölliset valinnat ja omassa tahdissa etenemisen. Opiskelutavoissa ja opintosisällöissä on monia vaihtoehtoja. Voit valita itsellesi sopivat suoritustavat ja tehdä suorituksia sinulle sopivassa järjestyksessä. Opinnot on mahdollista suorittaa myös täysin itsenäisesti etäopiskellen. Voit myös ilmoittautua suorittamaan vain yksittäisiä opintojaksoja.
Perusopintokokonaisuus muodostuu viidestä opintojaksosta (à 5 op). Opiskelumuotoina ovat tentti, lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä, oppimistehtävät, verkkotehtävät ja luento-opetus. Opiskelumuodot vaihtelevat opintojaksoittain.
Tentti edustaa perinteistä opiskelutapaa. Tenttejä voi suorittaa avoimen yliopiston yleisinä tenttipäivinä.
Lukemispäiväkirja perustuu tenttikirjallisuuteen. Tehtävässä on kyse oppiaineksen keskeisen käsitejärjestelmän omaksumisesta ja ymmärtämisestä ja tämän ymmärryksen raportoimisesta. Lukemispäiväkirjan lisäksi tehdään syventävä tehtävä.
Oppimistehtävä on ongelmakeskeinen opiskelutapa, jossa yhdistetään lähdemateriaalin tietoja omiin kokemuksiin perustuvaan pohdintaan jonkin laajahkon kysymyksen tarkastelussa. Tehtävät voi tehdä esseenä (2 oppimistehtävää) tai tuutoriryhmässä yhteistoiminnallisena ryhmätyönä ja suullisena esitelmänä.
Luento-opetus: kolmessa opintojaksossa on tarjolla yhden lauantaipäivän kestävä luento, jonka pohjalta ja kirjallisuuteen perehtyen tehdään tietyn aikataulun mukaan kirjalliset tehtävät. Luennot välitetään Jyväskylästä suorana verkkovideolähetyksenä Kokkolan yliopistokeskukseen. Lähiopetusten ajankohdat on mainittu opintojaksojen yhteydessä.
Verkko-tehtävät ovat oman aikataulusi mukaan eteneviä itsenäisiä verkkotehtäviä (2 verkkotehtävää), joissa käytetään pääsääntöisesti verkossa olevia kirjallisuulähteitä.
Opintojen tukena toimii tuutoriryhmä, johon osallistuminen on vapaaehtoista. Kokoontumiskerrat sovitaan opintojen alussa.
Opintojesi tukena toimii verkossa Oppimateriaali Koppa -sivusto, josta löydät tarkat opiskeluohjeet, opintojaksokohtaiset suoritustapatiedot ja oppimistehtävien tehtävänannot. Koppa -sivuille kirjaudutaan Korppi-tunnuksilla ja sieltä löydät perusteellisen opastuksen opiskeluun. Opintojen aloituskirjeessä saat ohjeet Koppaan kirjautumisesta ja Korppi -tunnusten tekemisestä.
MITÄ PERUSOPINTOJEN JÄLKEEN?
Voit jatkaa psykologian opiskelua psykologian aineopintoihin, kun olet suorittanut perusopinnot vähintään hyvin tiedoin (arvolause 3 tai HT). Aineopinnoissa edetään perusopintoja pidemmälle teoreettisiin käsitejärjestelmiin ja ajankohtaiseen tutkimustietoon. Kirjallisuus on teoreettisempaa ja tutkimuspainotteisempaa ja pääosin englanninkielistä.
Suoritettuasi avoimessa yliopistossa yht. 100 op opintoja (sisältäen psykologian perus- ja aineopinnot, yhden sivuaineen perusopinnot sekä kieli- ja viestintäopinnot) voit hakea avoimen yliopiston väylän kautta opiskelemaan kehityspsykologiaa Jyväskylän yliopistoon. Kehityspsykologia pääaineena valmistutaan yhteiskuntatieteiden maisteriksi. Psykologin ammattiin valmistaviin psykologian pääaineopintoihin hakeminen tapahtuu normaalin valintakokeen kautta, jolloin avoimessa yliopistossa suoritetut opinnot hyväksi luetaan yliopistotutkintoon.
Opintojaksot:
* Kehityspsykologia I (5 op) - PSYP110
* Persoonallisuuspsykologia I (5 op) - PSYP130
* Psykologian tutkimusmenetelmät I (5 op) - PSYP201
* Kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian perusteet I (5 op) - PSYP120
* Kliininen psykologia I: Terveyden ja mielenterveyden psykologia (5 op) –PSYP140
OPINTOVAATIMUKSET /Psykologia approbatur, 25op (JY)
Kehityspsykologia I (5 op) - PSYP110
Opintojen kuvaus:
Opintojakson tavoitteena on tarjota opiskelijalle perustiedot kehityspsykologisten teorioiden ja tutkimuksen ydinkysymyksistä ja kokonaiskuva ihmisen kehityksestä. Kehityspsykologian opintojaksossa perehdytään ihmisen kehitykseen fyysisen ja motorisen, psykososiaalisen sekä kognitiivisen osa-alueen kautta. Kehitystä tarkastellaan elämänkaaren eri vaiheissa, ja pohditaan myös perimän ja ympäristön suhdetta ihmisen kehityksessä.
Opintojaksossa käsitellään mm. seuraavia sisältöjä:
* lapsuuden, nuoruuden, aikuisuuden ja vanhuuden kehityskuvaukset
* elämänkulun haasteet ja kehitys
* ihmisen kehitystä kuvaavat perusteoriat
Suoritustavat:
Opiskelutapa 1: Tentti (5 op) Tentitään opintojakson kirjallisuus avoimen yliopiston yleisinä tenttipäivinä.
Opiskelutapa 2: Lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä (5 op)
Opiskelutapa 3: Oppimistehtävät (5 op)Tehdään kaksi oppimistehtävää.
Opiskelutapa 4: Verkkotehtävät (5 op) Tehdään kaksi verkkotehtävää.
Opiskelutapa 5: Luento-opetus (5 op) Osallistutaan kehityspsykologian lähiopetukseen ja tehdään siihen liittyvät tehtävät. Lähiopetus järjestetään Jyväskylässä 13.11.2010 ja lähetetään verkkovideolähetyksenä Vaasan kesäyliopistolle. Verkkovideolähetyksestä saat lisätietoja ilmoittautumisesi jälkeen.
Opintoihin ilmoittautumisen jälkeen saat opintojen tarkat opiskeluohjeet, opintojaksokohtaiset suoritustapatiedot ja oppimistehtävien tehtävänannot oppimateriaali-Kopasta. Koppa-sivuille kirjaudut omilla Korppi-tunnuksillasi ja sivuilta löydät perusteellisen opastuksen opiskeluun.
Kirjallisuus:
Tentitään seuraavat teokset:
1. ATKINSON, R.L. ym. (11., 12. tai 13. painos) tai SMITH, E.E. ym. (14. painos) tai NOLEN-HOEKSEMA, S. ym. (15. painos), luvut 3, 9, 12 (ks. tarkemmat tiedot kohdan 1. kirjallisuudesta alta)
2. NURMI, J.-E., AHONEN, T., LYYTINEN, H., LYYTINEN, P., PULKKINEN, L., & RUOPPILA, I. (2006). Ihmisen psykologinen kehitys. Porvoo: WSOY tai LYYTINEN, P., KORKIAKANGAS, M., & LYYTINEN, H. (toim.) (1995tai uudempi). Näkökulmia kehityspsykologiaan: kehitys kontekstissaan. Porvoo: WSOY.
3. SALMIVALLI, C. (2005). Kaverien kanssa – vertaissuhteet ja sosiaalinen kehitys. Juva: PS-kustannus.
Kohdassa 1. käytettävä kirjallisuus:
Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., & Bem, D.J. (1993). Introduction to psychology (11. painos). New York: Harcourt Brace Jovanovich TAI
Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., Bem, D.J., & Nolen-Hoeksema, S. (1996 tai 1998 tai 1999 tai 2000). Hilgard’s introduction to psychology (12. tai 13. painos). New York: Harcourt Brace Jovanovich TAI
Smith, E.E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B.L., Loftus, G.R., Bem, D.J., & Maren, S.M. (2003). Atkinson & Hilgard’s introduction to psychology (14. painos). Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning TAI
Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B., Loftus, G., & Wagenaar, W. (2009). Atkinson & Hilgard’s Introduction to psychology (15. painos). Cengage Learning , U.K.
Persoonallisuuspsykologia I (5 op) - PSYP130
Opintojen kuvaus:
Opintojakson tavoitteena on perehtyä persoonallisuuspsykologian keskeisiin teorioihin ja persoonallisuuden ydinprosesseihin. Opintojakson aihepiireihin kuuluvat mm. persoonallisuuspsykologian klassiset teoriat ja peruskäsitteet ja niiden historiallinen muuttuminen, samoin kuin nykyteorian keskeiset tutkimuskysymykset, käsitteet ja tutkimustulokset
Opintojaksossa käsitellään mm. seuraavia aiheita:
· persoonallisuuden biologinen perusta, persoonallisuuden eri tasot, emootiot,
· persoonallisuus sosiaalisessa kontekstissa ja persoonallisuuden yhteydet terveyteen ja hyvinvointiin
· persoonallisuuspsykologian sovellusalueita, mm. psykologinen hyvinvointi, motivaatio ja tavoitteet, aggressio, perhe ja parisuhde
Suoritustavat:
Opiskelutapa 1: Tentti (5 op) Tentitään opintojakson kirjallisuus.
Opiskelutapa 2: Lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä (5 op) Tehdään opintojakson kirjallisuuden pohjalta.
Opiskelutapa 3: Oppimistehtävät (5 op) Tehdään kaksi oppimistehtävää.
Opiskelutapa 4: Verkkotehtävät (5 op)
Kirjallisuus:
1. PERVIN, A. (2002). Science of personality (2. painos tai vastaavat kohdat 1. painoksesta). New York: Wiley. Luvut 1-4, 7-10 ja 12.
2. SALMELA-ARO, K., & NURMI, J.-E. (toim.) (2002). Mikä meitä liikuttaa. Modernin motivaatiopsykologian perusteet. Jyväskylä: PS-kustannus.
Psykologian tutkimusmenetelmät I (5 op) - PSYP201
Opintojen kuvaus:
Opintojakson tavoitteena on kehittää tieteellisen ajattelun ja tutkimuksen teon valmiuksia tutustumalla tieteellisen ajattelun periaatteisiin, psykologiassa käytettäviin tutkimusmenetelmiin sekä tutkimuksen teon keskeisiin vaiheisiin. Tutkimusta tarkastellaan kokonaisprosessina ja hahmotetaan psykologisen tiedonmuodostuksen reunaehtoja liittyen mm. tutkimusprosessin kulkuun ja menetelmävalintoihin. Kriittinen ja arvioiva tiedonasenne on osa opintojen tavoitteena olevaa tieteellisen ajattelun taitoa.
Opintojaksossa käsitellään mm. seuraavia sisältöjä:
· erilaiset tutkimusstrategiat ja menetelmät
· tutkimusprosessin kulku
· tutkimusselosteen rakenne
Suoritustavat:
Opiskelutapa 1: Tentti (5 op) Tentitään opintojakson kirjallisuus.
Opiskelutapa 2: Lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä (5 op) Tehdään opintojakson kirjallisuuden pohjalta.
Opiskelutapa 3: Oppimistehtävät (5 op) Tehdään yksi oppimistehtävä tai kaksi oppimistehtävää kahdesta vaihtoehdosta.
Opiskelutapa 4: Verkkotehtävät (5 op)
Opiskelutapa 5: Luento-opetus (5 op) Osallistutaan psykologian tutkimusmenetelmien lähiopetukseen ja tehdään siihen liittyvät tehtävät. Opetus järjestetään Jyväskylässä 29.1.2011 ja lähetetään verkkovideolähetyksenä Vaasan kesäyliopistolle. Lisätietoja ilmoittautumisen jälkeen.
Kirjallisuus:
Tentitään seuraavat teokset:
1. COOLICAN, H. (2004). Research methods and statistics in psychology (4. p ainos). London: Hodder & Stoughton. Luvut 1–9, 20 ja 21.
2. METSÄMUURONEN, J. (2000 tai uudempi). Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: Interna-tional Methelp.
3. KAKKURI-KNUUTILA, M.-L., & HEINLAHTI, K. (2006). Mitä on tutkimus? Helsinki: Gaudeamus.
Kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian perusteet I (5 op) - PSYP120
Opintojen kuvaus:
Opintojakson tavoitteena on perehdyttää kognitiivisen psykologian ja neuropsykologian perusteisiin. Kognitiivisen psykologian opiskelussa on tavoitteena selvittää ihmisen tiedonkäsittelyn prosesseja kuten tarkkaavuutta, muistia ja ajattelua sekä tarkastella niiden muutoksia ihmisen eri toimintaympäristöissä ja elämänvaiheissa. Neuropsykologia on psykologian haara, joka on kaikista psykologian alueista lähimpänä lääketiedettä ja biologiaa. Neuropsykologiassa opitaan tuntemaan hermoston osat ja erilaiset hermoston häiriötilat sekä perehdytään psyykkisten ilmiöiden biologiseen perustaan.
Opintojaksossa käsitellään mm. seuraavia sisältöjä:
· tiedonkäsittelyn prosessit: aistiminen ja havaitseminen, oppiminen, muisti, ajattelu ja ongelmanratkaisu
· hermoston rakenne ja toiminta
· erilaisten kognitiivisten toimintojen hermostollinen perusta
· neuropsykologiset häiriöt
Suoritustavat:
Opiskelutapa 1: Tentti (5 op) Tentitään opintojakson kirjallisuus jonakin avoimen yliopiston tenttipäivänä
Opiskelutapa 2: Lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä (5 op) Tehdään opintojakson kirjallisuuden pohjalta.
Opiskelutapa 3: Oppimistehtävät (5 op) Tehdään kaksi oppimistehtävää.
Kirjallisuus:
1. KLEIN, S., & THORNE, M. (2007). Biological psychology. New York, NY: Worth Publishers. Luvut 1-8. ja
2. EYSENCK, M.W. & KEANE M.T. (2000 tai uudempi) Cognitive psychology. Hove: Erlbaum. Luvut 1-7.
3. HÄMÄLÄINEN, H., LAINE, M., AALTONEN, O., & REVONSUO, A. (toim.) (2006). Mieli ja aivot: Kognitiivisen neurotieteen oppikirja. Turun yliopisto, Kognitiivisen neurotieteen tutkimuskeskus.
Kliininen psykologia I: Terveyden ja mielenterveyden psykologia (5 op) - PSYP140
Opintojen kuvaus:
Opintojakson tavoitteena on perehtyä ihmisen mielenterveyttä, sen ylläpitoa sekä mielenterveyden häiriöitä koskeviin kysymyksiin. Jakso perehdyttää mielenterveyden lähestymistapoihin ja peruskäsitteisiin, mielenterveyden häiriöiden selitysmalleihin ja esiintyvyyteen, elämänkaareen liittyviin kriittisiin vaiheisiin, kriiseihin ja mielenterveyden ongelmiin, mielenterveyshäiriöiden luokittelujärjestelmiin, terveyden ja mielenterveyden interventioihin sekä psykologin asiantuntijuuteen terveydenhuollossa.
Opintojaksossa käsitellään mm. seuraavia sisältöjä:
· luontoympäristön merkitys terveydelle ja hyvinvoinnille, ekopsykologia
· psyykkiset kriisit ja traumat lasten kokemina
· häiriöistä mm. depressio ja skitsofrenia sekä niiden erilaiset hoitomuodot
· avoimen dialogin hoitomalli, kognitiivis-konstruktiivinen psykoterapia
Suoritustavat:
Opiskelutapa 1: Tentti (5 op) Tentitään opintojakson kirjallisuus.
Opiskelutapa 2: Lukemispäiväkirja ja syventävä tehtävä(5 op) Tehdään opintojakson kirjallisuuden pohjalta.
Opiskelutapa 3: Oppimistehtävät (5 op) Tehdään yksi tai kaksi oppimistehtävää.
Opiskelutapa 4: Verkkotehtävät (5 op)
Opiskelutapa 5: Luento-opetus (5 op) Osallistutaan kliinisen psykologian lähiopetukseen ja tehdään siihen liittyvä tehtävät. Lähiopetus järjestetään Jyväskylässä 25.9 ja lähetetään verkkovideolähetyksenä Vaasan kesäyliopistolle. Lisätietoja ilmoittautumisen jälkeen.
Kirjallisuus:
1. ATKINSON, R.L. ym. (11. painos) luvut 15–17, (12. tai 13. painos) luvut 14–16 tai SMITH, E.E. ym. (14. painos) tai
NOLEN-HOEKSEMA, S. ym. (15. painos) luvut 14–16. (ks. tarkemmat tiedot kohdan 1. kirjallisuudesta alta)
2. LÖNNQVIST, J., HEIKKINEN, M., HENRIKSON, M., MARTTUNEN, M., & PARTONEN, T. (2007). Psykiatria. Helsinki: Duodecim. Luvut 1-4, 17, 27–28, 30 ja 33.
3. SEIKKULA, J., & ARNKILL, T. E. (2005). Dialoginen verkostotyö. Helsinki: Tammi.
4. POIJULA, S. (2007). Lapsi ja kriisi: selviytymisen tukeminen. Helsinki: Kirjapaja.
Kohdassa 1. käytettävä kirjallisuus:
Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., & Bem, D.J. (1993). Introduction to psychology. (11. painos). New York: Harcourt Brace Jovanovich TAI
Atkinson, R.L., Atkinson, R.C., Smith, E.E., Bem, D.J., & Nolen-Hoeksema, S. (1996 tai 1998 tai 1999 tai 2000). Hilgard’s introduction to psychology (12. tai 13. painos). New York: Harcourt Brace Jovanovich TAI
Smith, E.E., Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B.L., Loftus, G.R., Bem, D.J., & Maren, S.M. (2003). Atkinson & Hilgard’s introduction to psychology (14. painos). Belmont, CA: Wadsworth/Thomson Learning TAI
Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B., Loftus, G., & Wagenaar, W. (2009). Atkinson & Hilgard’s Introduction to psychology (15. painos). Cengage Learning , U.K.
KIRJALLISUUSTENTIT: Kirjallisuustentit järjestetään Vaasan yliopiston päärakennuksessa (Tervahovi) ellei toisin ilmoiteta; varmista sali kesäyliopiston www-sivuilta / ilmoitustaululta) tiistaisin klo 16.30-20.30 seuraavasti:
syksy 2011: 13.9. , 11.10., 8.11. , 7.12.
kevät 2012: 24.1. , 21.2. , 20.3. , 17.4. , 15.5. , kesä 12.6., 10.7., 14.8.
Takaisin »