Opetusta ympäri vuoden
Huom! Ilmoittautumisaikaa jatkettu. Mukaan voi ilmoittautua opintojen alkamiseen asti!
Aika, paikka: alkaen 17.4.2012, Vaasan yliopisto (luentosalit ilmoitetaan infokirjeessä, joka lähetetään ilmoittautuneille n.viikkoa ennen opintojen alkua)
Maksut: kesäyliopiston kurssimaksu 390 € + Helsingin yliopiston hallintomaksu 30€/v (laskutus erissä). Yksittäinen kurssi: kesäyliopiston kurssimaksu 85 € + HY-maksu 15e/v/jakso (HY-maksu vahvistetaan v.2012).
Opintosetelimahdollisuus ks. www.vaasankesayliopisto.fi -> opintoinfo.
Opiskelija: Yliopisto-opiskelijat huom. tiedustelkaa mahdollista puoltoa opintoihinne tiedekuntastanne!
Lisätiedot: Minimimäärä opiskelijoita opintojen toteutumiselle 20. Opintomateriaaleja jaetaan sekä monisteina että sähköisesti. HUOM. Muutokset mahdollisia.
Ilmoittautuminen: Mukaan voi ilmoittautua opintojen alkamiseen asti!
Aika: 17.-18.4. ti klo 16.30-20, ke klo 16.30-18 (6 h)
Paikka: Vaasan yliopisto päärakennus Tervahovi, sali B203
Luennoitsija: dosentti, emeritusprofessori Kari Uusikylä
Opintojen kuvaus: Opintojakso johdattelee tarkastelemaan kasvatustiedettä monitieteisenä järjestelmänä.
Kuulustelut: la 28.4. klo 12, uusinnat ma 28.5. klo 16.30 ja ma 2.7. klo 16.30
Kirjallisuus: Siljander, P. 2002. Systemaattinen johdatus kasvatustieteeseen
Husu, J., Jyrhämä, R. (toim.) 2006. Suoraa puhetta. Kollegiaalisesti opetuksesta ja kasvatuksesta. Jyväskylä: PS- Kustannus
Aika: 18.-21.4. ke klo 18-20, to klo 16.30-20, pe klo 16.30-20, la klo 9-12.30 (14 h)
Paikka: Vaasan yliopisto päärakennus Tervahovi, sali B203
Luennoitsija: dosentti, emeritusprofessori Kari Uusikylä
Opintojen kuvaus: Luennoilla ja ohjatussa ryhmätyöskentelyssä perehdytään opetuksen peruskäsitteisiin,opetuksen teorian ja käytännön suhteisiin sekä johdatetaan itsenäisen pedagogisen ajattelun harjoittamiseen.
Kuulustelut: la 12.5. klo 12, uusinnat ma 11.6. klo 16.30 ja la 21.7. klo 12
Kirjallisuus:
Suoritettava kirjallisuus:
Uusikylä, K. & Atjonen, P. 2005. Didaktiikan perusteet. Helsinki: WSOY.
(HUOM! Suositellaan otettavaksi mukaan luennoille!)
Patrikainen, R. 1999. Opettajuuden laatu. Ihmiskäsitys, tiedonkäsitys ja oppimiskäsitys opettajan pedagogisessa ajattelussa ja toiminnassa. Jyväskylä: PS-kustannus.
Aika: 18.-19.5., 25.-26.5. pe klo 17-20 ja la klo 9-15 (20 h)
Paikka: VY Tervahovi B203
Luennoitsija: dosentti Jari Salminen
Opintojen kuvaus: Opintojakso käsittelee koulukasvatuksen historiallista rakentumista ja kasvatuksen erilaisia ideologisia ja keskenään ristiriitaisia pyrkimyksiä. Luennoilla analysoidaan koulun muutoksen ja kehittämiseen liittyviä keskeisiä kysymyksiä.
Kuulustelut: ma 18.6. klo 16.30, uusinnat ma 23.7. klo 16.30 ja la 25.8. klo 12
Kirjallisuus:
Suoritettava kirjallisuus:
Ahonen, S. 2003. Yhteinen koulu: tasa-arvoa vai tasapäisyyttä? Tampere: Vastapaino.
Puolimatka, T. 1996. Kasvatus ja filosofia. Helsinki: Kirjayhtymä.
Antikainen, A., Rinne, R. & Koski, L. 2000. Kasvatussosiologia. Helsinki: WSOY.
Valinnainen kirjallisuus:
Opiskelija valitsee kuulustelussa suoritettavaksi oheisesta kirjalistasta lisäksi yhden teoksen:
Tyack, D.B. & Cuban, L. 1995. Tinkering toward Utopia: A Century of Public School Reform. London : Harvard University Press.
Sarasan, S.B. 1991. The Predictable Failure of Educational Reform: Can We Change Course Before It´s too Late? JosseyBass.
Ravitch, D. & Vinovskis, M.A. (toim.) 1995. Learning from the past: What history teaches us about school reform. Baltimore : Johns Hopkins University Press.
Lampinen, O. 1998. Suomen koulujärjestelmä kehitys (3. painos). Helsinki: Gaudeamus.
Ahonen, S. & Rantala, J. 2001. Nordic Lights Education for Nation and Civic Society in the Nordic Countries, 18502000. Helsinki : Finnish Literature Society.
Rinne, R. & Kivirauma, J. 2003. Koulutuksellista alaluokkaa etsimässä. Turku: Suomen kasvatustieteellinen seura.
Simon, S. 1991. Education and the Social Order 19401990. London : Lawrence & Wishart.
Whitty, G. 2003. Making Sense of Education Policy. London : Paul Chapman.
Aika: 5.-8.6. (ti-pe klo 16-21) (24h)
Paikka: VY Tervahovi B203, paitsi 8.6. SALI A201
Luennoitsija: KL Tor Kronlund
Opintojen kuvaus: Opintojaksossa käsitellään kasvun ja kehityksen kysymyksiä sekä oppimisen psykologisia perusteita. Kurssien alussa selvitetään opiskelijoiden aikaisemmat tiedot ja valmiudet sekä asetetaan oppimistavoitteet. Tämän vaiheen jälkeen kurssien lopullinen opetussuunnitelma vahvistetaan.
Kuulustelut: la 7.7. klo 12, uusinnat ma 27..8. klo 12 ja la 15.9. klo 12
Kirjallisuus:
Suoritettava kirjallisuus:
Lehtinen, E. & Kuusinen, J. 2007. Kasvatuspsykologia. Porvoo: WSOY.
Hakkarainen, K. Lonka, K. & Lipponen, L. 2004. Tutkiva oppiminen: Järki, tunteet ja kulttuuri oppimisen sytyttäjinä. Porvoo: WSOY.
Oheiskirjallisuus:
Lisäksi artikkeleita, joista sovitaan luennoitsijan kanssa erikseen
HUOM! Kurssin suoritustavat:
- Teokset (eli kirjallisuuden) voi suorittaa joko 1)tenttinä tai 2)etätehtävinä
- Luennot joko 1)tenttinä tai 2)jos ei pääse luennoille niin tentti + etätehtävä korvaamaan poissaoloa
- Etätehtävät tulee palauttaa heti kun ne saa valmiiksi, esim. kesällä tenttipäivien aikoihin
Aika: 14.-16.6. to-pe klo 16.30-21, la klo 9-15 (16h)
Paikka: VY Tervahovi SALI B203
Luennoitsija: dosentti Juhani Hytönen
Opintojen kuvaus: Opintojaksossa tarkastellaan kasvatustieteellisen tiedon metodologisia perusteita, tiedon luonteeseen, merkitykseen ja tuottamiseen liittyviä periaatteita. Tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää kasvatustieteellisen tutkimusprosessin rakennetta, tutkimuksen ongelmanasettelua sekä menetelmällisiä ratkaisuja.
Kuulustelut: ma 16.7. klo 16.30, uusinnat ma 20.8. klo 16.30 ja la 22.9. klo 12
Kirjallisuus: Metsämuuronen, J. 2003. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. Helsinki: Methelp. Luvut I ja III.
Dosentti Jari Salminen vastaa kasvatustieteen perusopinnoista ja antaa opintokokonaisuudesta loppuarvosanan.
Takaisin »